Internet, Handy und Co - die Möglichkeiten, die uns digitale Medien bzw. die Informations- und Kommunikationstechnologien (kurz IKT) bieten, werden immer vielfältiger und verschmelzen zunehmend.

Wo einst E-Mails nur über das Internet von Computer zu Computer geschickt wurden, können diese mittlerweile via Handy, Spielkonsolen oder auch digitalen Fernsehempfangsgeräten verschickt und abgerufen werden. Ein Foto kann beispielsweise mit einem Handy geschossen, anschließend per E-Mail verschickt oder gleich in das eigene Fotoblog gestellt werden.

Zu den digitalen Medien zählen E-Books, digitale Fotos, Videos, Musik, Radio und Fernsehen, Internet, Computer- und Konsolenspiele, Handy, Software...

Für Kinder und besonders für Jugendliche ist es von essentieller Bedeutung mit ihrem Freundeskreis mittels verschiedener digitaler Medien und deren Anwendungen ständig Kontakt zu halten.

Kinder und Jugendliche sind von den vielfältigen Möglichkeiten fasziniert, sind sich jedoch oftmals möglicher Gefahren wenig bewusst. Deshalb ist es wichtig, dass Sie Ihr Kind über Chancen und Risiken aufklären. Helfen Sie Ihrem Kind Medienkompetenz zu erlangen und sich zu einem/r kritischen und hinterfragenden NutzerIn zu entwickeln.

Medienkompetenz:
Die Medienkompetenz beschränkt sich keineswegs auf die Fähigkeiten mit der Technik umzugehen und sie zu beherrschen. Es gilt Wissen über Medien, ihr Zusammenspiel und ihre gesellschaftliche Wirkung zu erlangen, sowie Chancen und Risiken zu kennen und diese auch abschätzen zu können. Weiters ist es wichtig sich mit Medien und deren Inhalten auseinanderzusetzen sowohl ethisch und sozial kritisch, analysierend als auch (selbst-) reflektierend. Es ist auch notwenig ein Bewusstsein für die informative, wissenserwerbende Nutzung einerseits und entspannenden, unterhaltenden Einsatz andererseits zu entwickeln. Ein weiterer Bestandteil ist die Fähigkeit Medien(-inhalte) kreativ wie inhaltlich selbst gestalten zu können.

Der Bereich Sicherheit geht auf die Reduzierung von möglichen Gefahren und Risiken ein.
Tendenziell kann festgehalten werden, dass die Chancen der digitalen Medien den Gefahren bei weitem überwiegen.

Ab welchem Alter Kinder unterschiedliche digitale Medien nutzen sollen bzw. dürfen, kann global nicht beantwortet werden. Machen Sie die Nutzung von der Art des Mediums und dessen Verwendung, Ihnen selbst, den Vorlieben und Fähigkeiten sowie dem Entwicklungsstand Ihres Kindes abhängig. Es soll sich auch für das jeweilige Medium bzw. Anwendung interessieren.